Resposta:
Interpretar, em poemas, efeitos produzidos pelo uso de recursos expressivos sonoros (estrofação, rimas, aliterações etc), semânticos (figuras de linguagem, por exemplo), gráfico- espacial (distribuição da mancha gráfica no papel), imagens e sua relação com o texto verbal.
Plano de aula alinhado à BNCC: EF69LP48
Reconhecer as variedades da língua falada, o conceito de norma-padrão e o de preconceitoção:
