A sociedade do conhecimento do século XXI

Atualmente, a sociedade é bombardeada por um excesso de instrumentos eletroeletrônicos que permite ao indivíduo se conectar com o mundo. Além, é claro, de ter em mãos um aparelho que possibilita ao sujeito pesquisar sobre qualquer tema. Mas, como as escolas têm reagido a esse processo?

Os profissionais, sobretudo os que atuam na rede pública de ensino, enfrentam grande dificuldade em encontrar um equilíbrio entre o entretenimento que estes objetos oferecem e o uso em sala de aula para pesquisas e tarefas pedagógicas. A utilização de aparelhos eletrônicos dentro do ambiente escolar com a metodologia de ensino estabelecida pelo governo é muito complicada, pois envolve muito mais que apenas a vontade do professor, mas também, condições para que ele possa planejar atividades que contemplem o uso de tais tecnologias.

Alguns docentes alegam que esses objetos são perniciosos aos alunos, pois estes deixam os livros de lado e partem para a pesquisa virtual. Outros profissionais da educação acreditam que as escolas e professores devem se adequar às novas tendências tecnológicas nas escolas. Seja como for, este ainda é um tema que tem levado os pedagogos e demais profissionais da educação a um debate acirrado sobre a adoção dessas tecnologias em sala de aula.

Para resolver este desafio, elabore um texto, de no máximo dez linhas, mencionando a sua opinião acerca do uso das novas tecnologias em sala de aula, nas escolas, atualmente. Você poderá consultar outras fontes de pesquisa para fundamentar sua resposta.