“[...] os sinais de pontuação podem ser empregados, também, como recursos estilísticos, e não apenas como obediência cega às regras decorrentes da estrutura sintática da frase” (MAMEDE, 2017).
Como poderiam ser justificados os usos das reticências nos fragmentos acima:
I- Em I, para prolongar uma ação, intensificando-a.
II- Em II, para interromper um pensamento.
III- Em I e II, para criar suspense e deixar o leitor subentender a mensagem.
IV- Em I, para indicar hesitações comuns na oralidade/fala.
V- Em II, para provocar mais emoção a quem lê o texto.