Ao observar uma criança brincando de ciranda durante o intervalo de aula, é possível analisar diferentes aspectos de seu desenvolvimento. A forma que socializa pode ser o objeto da avaliação, bem como a destreza motora, a capacidade de compreensão etc. E, nesse processo de busca de entendimento acerca do desenvolvimento infantil, podemos encontrar diferentes teorias que norteiam a observação a ser realizada, como uma espécie de filtro tomado como parâmetro para a avaliação do desenvolvimento da criança. Considerando as teorias do desenvolvimento abordadas na disciplina, avalie as afirmativas a seguir: i. A teoria da aprendizagem afirma que o ambiente propicia situações que modelam o comportamento dos indivíduos, tanto no quesito ação, quanto crenças que norteiam o organismo modificado pela experiência. Ii. A teoria cognitiva pressupõe que as habilidades são inatas, de tal modo que as experiências propiciadas pelo meio são os fatores desencadeantes para o surgimento de padrões de comportamentos adaptativos. Iii. A teoria maturacional compreende o desenvolvimento humano, considerando a regularidade temporal, a cumulatividade e a integração de padrões de aquisição de habilidades que servem de amparo para os subsequentes