A aprendizagem social e emocional refere-se ao processo através do qual crianças e adultos adquirem e aplicam eficazmente os conhecimentos, atitudes e habilidades necessárias para compreender e gerir emoções. Considerando as vertentes referentes a esta aprendizagem, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas. I. Compreendida como uma construção mental reflexiva. PORQUE II. Possibilita relações saudáveis ao longo da vida. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. Selecione uma alternativa: a) As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. B) As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa da I. C) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. D) A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. E) As asserções I e II são proposições falsas

A aprendizagem possui a função social de habilitar crianças e adultos para a vida saudável em sociedade. Portanto, as duas assertivas estão corretas e a II é uma justificativa da I (Letra B).

Como deve ser uma avaliação de aprendizagem elaborada pelo professor?

O método mais eficaz tanto de aprendizado como de avaliação é aquele que consegue prender a atenção do aluno ao ponto dele desejar o conhecimento e desenvolver os próprios mecanismos de aprendizagem. Nesse sentido, as avaliações podem trabalhar também os aspectos sociais, emocionais e interpessoais dos discentes, bem como as habilidades de convivência e cooperação entre os colegas de classe.

Aprenda mais sobre métodos de aprendizagem aqui: brainly.com.br/tarefa/47239851

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