O conceito de formação integral, na história da educação brasileira, relaciona-se a distintas concepções ideológicas. Essa perspectiva de formação integral, por vezes, encontra-se na contramão do pensamento ideológico de determinados momentos da sociedade, influenciado pelos valores, princípios e diferentes interesses de classe, enfim, diferentes modos de compreender o homem e a sociedade (MIESSE, 2022).

MIESSE, Maria Carolina. Qualidade da educação e a formação integral: dos imperativos conceituais desenhados nas políticas curriculares à perspectiva dos gestores municipais. 2022. 199 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Maringá, 2022.

A partir das informações apresentadas, analise as alternativas e assinale a correta.

Question

FELIPEOLIVEIRAPRETOOGO FELIPEOLIVEIRAPRETOOGO

Ed. Física

Respondido

O conceito de formação integral, na história da educação brasileira, relaciona-se a distintas concepções ideológicas. Essa perspectiva de formação integral, por vezes, encontra-se na contramão do pensamento ideológico de determinados momentos da sociedade, influenciado pelos valores, princípios e diferentes interesses de classe, enfim, diferentes modos de compreender o homem e a sociedade (MIESSE, 2022).

MIESSE, Maria Carolina. Qualidade da educação e a formação integral: dos imperativos conceituais desenhados nas políticas curriculares à perspectiva dos gestores municipais. 2022. 199 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Maringá, Maringá, 2022.

A partir das informações apresentadas, analise as alternativas e assinale a correta.

Resposta :

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A formação compreende o indivíduo como um todo, não como um ser fragmentado, ou seja, alternativa 2

O enunciado tem como intuito de verificar se compreendemos os princípios da formação integral no Brasil.

FORMAÇÃO INTEGRAL

Atualmente, o cenário educativo evidencia a importância da formação integral, no sentido de melhor buscar a formação dos indivíduos. Para isso, considera-se o ser humano em sua amplitude, com uma abordagem que desenvolve as pessoas para além da dimensão intelectual, ela foca também no aprimoramento de habilidades físicas, emocionais, culturais e sociais. Dentre isso, estão os quatro princípios da formação integral:

A Educação Interdimensional;
A Pedagogia da Presença;
Os 4 Pilares da Educação para o Século XXI;
O Protagonismo Juvenil.

Por fim, o objetivo principal desse modelo é o desenvolvimento de jovens autônomos, solidários e competentes, com oferta de espaços de vivência para que eles próprios possam empreender a realização das suas potencialidades pessoais e sociais.

Mais sobre formação integral em: brainly.com.br/tarefa/20413774

#SPJ9