Na década de 70 teve início um movimento expressivo com críticas à Educação Física tradicional, e esse “movimento renovador” trouxe importantes questionamentos e reflexões especialmente para a parte científica da Educação Física.

Analise as afirmativas a seguir sobre as mudanças na área cientifica da Educação Física na década de 1970:

I- Abre-se espaço para a associação da Educação Física a uma grande diversidade de manifestações da cultura corporal de movimento.

II- Rigidez das regras, fortalecendo a ideologia do respeito às regras.

III- Legitimação da área ambiental e incorpora uma grande diversidade de conceitos e paradigmas de diferentes áreas do conhecimento.

IV- Excelência do desempenho “físico” e superação das adversidades impostas pelo meio, com visão fragmentária corpo-mente.

É correto o que se afirma em:

O modelo de educação física com uma rigidez das regras, é anterior ao movimento de educação inclusiva, ou seja, ele surge antes da década de 70. Outro ponto que podemos destacar como incorreto é o modelo da educação física que visava apenas a excelência do desenvolvimento físico, na realidade, a educação física a partir da década de 70 visou trazer um processo de união e coletividade dentro do espaço escolar. Apenas I e III estão corretas.

Explicação:

Em relação à educação física, o modernismo traz como principal assunto a concepção de corpo, deste modo, o movimento fortalece a ideia de corpo como equivalente a uma determinada corporeidade físico-anatômica predominante na cena sociocultural contemporânea e corresponde a um modelo de construção da identidade e da imagem próprio das últimas décadas do século XX.