"[...] AS EVIDÊNCIAS QUE ENCONTRAMOS INDICAM QUE O DESENVOLVIMENTO DA CAPACIDADE RÍTMICA DA CRIANÇA É PRODUTO DOS ESTÍMULOS E DAS OPORTUNIDADES OFERECIDAS PELO MEIO, SENDO QUE OS RECURSOS PEDAGÓGICOS VARIADOS PRIVILEGIAM, DE CERTA FORMA, A CONSTRUÇÃO DO VOCABULÁRIO RÍTMICO DA CRIANÇA, AS ATIVIDADES VIVENCIADAS ESPONTANEAMENTE CRIAM UMA PRECONDIÇÃO FAVORÁVEL PARA A APRENDIZAGEM RÍTMICA, LIBERANDO O CORPO E CONSTITUINDO-SE EM FATOR IMPORTANTE NO DESENVOLVIMENTO DO RITMO MÉTRICO."
