A escola deve focar seu trabalho em competências e habilidades para:
relacionar os conteúdos teóricos, propondo situações hipotéticas que façam com que o educando reflita os conteúdos apreendidos sistematicamente.
disseminar e enfatizar conteúdos a fim de preparar o educando para avaliações teóricas.
preparar o jovem para lidar com situações do seu cotidiano e ser capaz de resolver problemas reais.
estimular no educando a capacidade de memorizar, reconhecer e reproduzir conceitos necessários à sua vida profissional
enraizar a ideia de que existe uma forma única de aprender e que a aprendizagem é um processo temporal facilmente entendido pelo educando.

As competências e habilidade a serem desenvolvidas na educação são apresentadas pela BNCC, de modo que é possível a definição das seguintes respostas corretas na tarefa, como: preparar o jovem para lidar com situações do seu cotidiano e ser capaz de resolver problemas reais.

A diferenciação entre competências e habilidades

A BNCC apresenta as competências como conceitos que devem ser desenvolvidos. Já as habilidades fazem referência a prática. Portanto, as competências articulam-se com a prática, com as habilidades.

As 10 competências apresentadas pela BNCC correspondem a:

Conhecimento
Pensamento científico, crítico e criativo
Repertório cultural
Comunicação
Cultura Digital
Trabalho e Projeto de Vida
Argumentação
Autoconhecimento e Autocuidado
Empatia e Cooperação
Autonomia e responsabilidade

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