As metodologias ativas surgem com a proatividade dos envolvidos, aqui todos tem atitudes para melhorar o processo, como é o caso do processo de aprendizagem, onde o aluno se envolve ativamente.
A aprendizagem e proatividade
Quando o aluno se envolve ativamente, por ações próprias de sua proatividade, ele cria interesse real e consegue aprender mais, além de interagir com alunos, professores e com o conhecimento.
É um dos problemas da educação brasileira, a falta de proatividade e participação ativa dos alunos, que tendem a permanecerem passivos na sala de aula.
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