Resposta :
Resposta:
Os métodos de ensino e os processos de aprendizagem vividos e elaborados pelas crianças não são correspondentes. Nos métodos, há uma ordenação do ponto de vista linguístico de relações fonema-letra das mais simples às mais complexas. Já para as crianças o que impera é escrever e ler desde o momento inicial.
Explicação: