Leia o excerto a seguir.
Este estudo teve como propósito investigar a influência que a aprendizagem do saque por uma do voleibol exerce sobre o desempenho do saque do tênis, em meninas entre 12 e 14 anos [...] As alunas foram divididas em dois grupos: o grupo experimental (GE) e o grupo controle (GC). Para o primeiro, foram ministradas aulas sobre o saque do voleibol, enquanto que o segundo não foi submetido a esse tratamento. Os resultados obtidos permitiram supor que o grupo experimental obteve um desempenho melhor na execução do saque do tênis, apresentando médias superiores do que o grupo controle, que não havia realizado a aprendizagem.
MAIA, Raquel Ferreira et al. Efeitos da transferência de aprendizagem entre tarefas sague do voleibol para o saque do ténis Revista Mackenzie de Educação Física e Esporte, v. 6, n.3, 2009
O estudo acima é um exemplo claro de transferência motora. Dessa forma, considere os conceitos estudados no tento-base e analise as afirmativas a seguir.
1. Uma habilidade diferente, embora relacionada à habilidade praticada,
II. Uma nova variação da habilidade praticada.
III. A prática da habilidade em uma nova situação,
IV. Transferência positiva, experiência anterior facilitou a performance de uma nova habilidade,
V. Transferência negativa, a experiência anterior atrapalhou na performance de uma habilidade em um novo contexto
Agora, assinale a alternativa que apresente somente as afirmações corretas,
A) Somente as afirmações II, III e IV estão corretas,
B) Somente as afirmações I, III, IV e V estão corretas
C) Somente as afirmações II e lll estão corretas
D) Somente as afirmações III e IV está correta
E) Somente as afirmações I e V estão corretas.​