Av - Subst. 2 - Práticas Pedagógicas em Pedagogia: Condições de Aprendizagem na Educação Infantil.
1) A aprendizagem está ligada à interação do aluno com seu professor. A prática do professor é fundamental para auxiliar na mediação entre o ensino e a aprendizagem, entre a construção ou resinificação do conhecimento e aquilo que o aluno considera significativo para o desenvolvimento de suas potencialidades. Sobre a característica do professor que atua na Educação Infantil, é correto considerar como importante:
I) A compreensão do professor sobre o desenvolvimento da criança, a forma como a criança consegue ver e sentir o mundo,
II) A oportunidade dada por ele para que a criança consiga manifestar suas ideias, sua linguagem, seus sentimentos, sua criatividade,
III) A maneira como o professor induz a criança a esboçar reações, seguindo suas exigências pessoais.
IV) A forma de convencimento utilizada pelo professor para que a criança obedeça seu comando sem tentar instigar sua imaginação.
V) O autoritarismo do professor e seu poder de observação ao exigir silêncio tanto em sala de aula quanto em brincadeiras no pátio.
Está correto o que se afirma em: Alternativas:
a) I e II apenas. b) I e III apenas. c) II, III e IV apenas. d) I, II, III e IV apenas. e) I, II, III e V apenas.
2) Quando se pensa em romper com um modelo autoritário, a observação se torna ferramenta básica para a construção do olhar sensível. A curiosidade ajuda a preparar o cérebro da criança para a aprendizagem, tornando-a mais gratificante e prazerosa. O professor que atua na Educação Infantil deve planejar diferentes estratégias que consigam atrair a curiosidade dos alunos durante as aulas. Sobre o planejamento de atividades é CORRETO considerar que na Educação Infantil:
Alternativas:
a) O planejamento não é tão importante porque o que deve prevalecer é a curiosidade e as experiências contadas pela família da criança.
b) A linguagem artística retratada por meio do desenho é a única possibilidade expressiva da criança.
c) O planejamento deve estar pautado em atividades teóricas, já que os alunos dessa faixa etária não assimilam aulas práticas.
d) No ambiente escolar, as crianças devem ter sempre as mesmas experiências, para ajudar na memorização dos conteúdos.
e) As crianças, no ambiente escolar, devem passar por diferentes experiências, para que possam aprender a observar, testar, pensar, imaginar e se expressar.