A estratégia one minute paper surgiu na década de 1980 e, à medida que foi se tornando popular, novas versões foram criadas. Mesmo com variações, permanecem os benefícios.

O que essa estratégia proporciona ao estudante?

A. Reflexão sobre a aprendizagem, resgatando o conhecimento.
B. Resolução de problemas complexos e autênticos.
C. Compreensão de conceitos novos.
D. Aprimoramento da habilidade de comunicação oral.
E. Colaboração no trabalho em grupo.