PERGUNTA 1

Na idade moderna qual era o objetivo da educação de surdos?


a. Preparar para a convivência na comunidade surda.

b. Desenvolver o pensamento.

c. Aprender a se comunicar em Libras.

d. Aprender leitura labial.

e. Desenvolver a oralidade.


PERGUNTA 2

O que foi fundamental para o reconhecimento da Língua Brasileira de Sinais?


I - Passeatas, reivindicações, formulação e entrega de documentos, manifestos e abaixo-assinados a autoridades públicas.

II – Benevolência do poder público.

III – Julgamento da defensória pública


a. As asserções I e II estão corretas.

b. Somente a asserção I está correta.

c. As asserções I e III estão corretas.

d. Todas as asserções estão corretas.

e. Todas as asserções estão incorretas.


PERGUNTA 3

O professor André Xavier discorre sobre a história da educação dos surdos, embasado no artigo de Moura, Lodi e Harrison (1997), segundo a sua fala, qual a crença que se tinha dos surdos na antiguidade greco-romanas?


I - Não era seres humanos competentes

Porque

II - Se eles não podiam falar, não podiam aprender a linguagem, e, portanto, não tinham pensamento, daí surgiu a expressão surdo-mudo.


a. As duas asserções são falsas.

b. A primeira asserção é falsa, mas, a segunda é verdadeira.

c. As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.

d. As duas asserções são verdadeiras, mas, a segunda não justifica a primeira.

e. A primeira asserção é verdadeira, mas, a segunda é falsa.


PERGUNTA 4

A Lei n° 10.436, de 24 de abril de 2002 entre seus artigos consta que as escolas:

I. especiais devem oferecer o ensino da Libras.

II. devem garantir o atendimento às necessidades educacionais especiais de estudantes com surdez, desde a educação infantil.

III. devem prover professor ou instrutor de Libras.


a. Todas as asserções estão incorretas.

b. Apenas a asserção III está correta.

c. Apenas I e III estão corretas.

d. Todas as asserções estão corretas.

e. Apenas II e III estão corretas.


PERGUNTA 5

Trata-se de uma abordagem que propõe que a pessoa com surdez se aproprie de duas línguas: a Libras como primeira língua e a língua falada e escrita de seu país como segunda.


O conceito acima se refere ao/à:


a. oroarticulatório.

b. gesticulação.

c. oralismo.

d. bilinguismo.

e. bifásico.