As abordagens pedagógicas da Educação Física podem ser definidas como movimentos engajados na renovação teórico-prática com o objetivo de estruturação do campo de conhecimento que são específicos da Educação Física. Estes movimentos apareceram na busca de uma nova dimensão, tais proposições sugerem desde o que entendem como elemento específico (objetivo de estudo) da Educação Física, passando por operacionalização de conteúdos do ponto de vista pedagógico, indo até o entendimento de como avaliar em Educação Física (SANTOS et al., 2018).Sobre abordagens pedagógicas, assinale a alternativa CORRETA:
A) Abordagem construtivista envolve a Educação Física com o desenvolvimento da criança, com o ato de aprender, com os processos cognitivos, afetivos e psicomotores, ou seja, buscando garantir a formação integral do aluno.
B) Abordagem crítica é dirigida especificamente para a faixa etária até 14 anos e busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a Educação Física escolar.
C) Abordagem desenvolvimentista é um processo construído pelo indivíduo durante toda a sua vida, não estando pronto ao nascer nem sendo adquirido passivamente de acordo com as pressões do meio.
D) Abordagem psicomotora procura desenvolver condições como a noção de estrutura do corpo, lateralidade, coordenação motora global, espaço-temporal, tonicidade, coordenação fina e equilíbrio.