Texto I Meninas podem jogar futebol? Por Rosely Sayão A mãe de uma garota de nove anos me pediu para conversar com a filha porque ela não quer mais ir para a escola. Puxa! O que será que aconteceu para ela ficar tão chateada assim? Será que passam tanta lição de casa que ela não tem tempo para brincar? Será que a professora é muito brava? Será que ela está achando que o que precisa aprender é muito difícil? Ou será que alguns colegas zoam a menina? Nada disso! Ela gosta da escola, da professora e dos colegas, e aprende tudo o que lá ensinam. Então, por que ela quer mudar de escola? Mistério! Uma hora, meio sem querer, ela me contou que, no recreio, muitos alunos gostam de jogar futebol, e ela adora esse jogo. É torcedora de um time e assiste a jogos na televisão. O problema é que os meninos não querem saber de dar uma posição para ela no time só porque ela é menina! Acredita numa coisa dessas? Vai ver ela joga mal! Nada disso [...]: tem visão de jogo, sabe driblar, consegue passar a bola e adora fazer gol. Mas ela nasceu menina, e muitos meninos acham que as garotas não devem jogar futebol ou gostar de fazer outras coisas que são mais os meninos que fazem. Até alguns adultos pensam assim: ela pediu ajuda à inspetora no recreio para conseguir entrar num time, mas ouviu que ela não deveria ficar chateada e ir brincar com outras colegas. Meninas podem gostar de jogar futebol. Aliás, há até campeonato feminino: você sabe disso, não sabe? A Marta, uma jogadora brasileira, já foi considerada a melhor do mundo! Os meninos que gostam de futebol precisam defender as meninas que também gostam de participar, e não rejeitá-las, como os colegas da garota da nossa história de hoje. O futebol, como muitas outras atividades, já foi considerado um jogo só de homens. Até votar já foi coisa de que a mulher ficava de fora, sabia? Ainda bem que o mundo muda! Folha de S. Paulo, 7 mar. 2015. Disponível em: . QUESTÃO 01. Após a leitura do texto I, publicado na Folhinha, um caderno para crianças que faz parte do jornal Folha de São Paulo, é possível afirmar que:


No texto I, é possível perceber as emoções e sentimentos da autora sobre a situação ao relatar a situação no seguinte trecho:



“O futebol, como muitas outras atividades, já foi considerado um jogo só de homens.”.

“A mãe de uma garota de nove anos me pediu para conversar com a filha porque ela não quer mais ir para a escola.”.

“O problema é que os meninos não querem saber de dar uma posição para ela no time só porque ela é menina! Acredita numa coisa dessas?”.

“Uma hora, meio sem querer, ela me contou que, no recreio, muitos alunos gostam de jogar futebol, e ela adora esse jogo.”.



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