Nos referenciais teóricos e legais que fundamentam as práticas educativas na educação infantil, a criança é vista como protagonista do seu processo de aprendizagem.
De acordo com essa visão, é papel do professor:

A. 

ficar atento para que as crianças tenham as suas necessidades atendidas em termos de cuidados físicos e para que não se machuquem, deixando-as agirem livremente.

B. 

colocar-se como um mediador entre a criança e o objeto de conhecimento, planejando a organização dos tempos, espaços e materiais, bem como boas intervenções para que as crianças, efetivamente, aprendam.

C. 

observar as falas e ações das crianças para só a partir daí começar a planejar o currículo com o qual irá trabalhar.

D. 

organizar os espaços, ciente de que essa organização será suficiente para que as aprendizagens ocorram.

E. 

disponibilizar muitos materiais e observar como as crianças irão interagir com eles, sem fazer qualquer tipo de intervenção.

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