O estabelecimento de eixos organizadores dos conteúdos de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental parte do
pressuposto de que a língua se realiza no uso e nas práticas sociais; que os indivíduos se apropriam dos conteúdos e que
os transforma em conhecimento próprio, por meio da ação sobre eles; que é importante que o indivíduo possa expandir
sua capacidade de uso da língua e adquirir outras que não possui em situações linguisticamente significativas ou situações
de uso de fato. Diante do exposto, assinale a alternativa que indica quais são os quatro eixos organizadores dos conteúdos
de Língua Portuguesa.
O A-Escrita, coerência, leitura e intertextualidade.
O B-Oralidade, leitura, escrita e produção.
OC - Oralidade, práticas comunicativas, produção e repetição.
D - Práticas comunicativas, intertextualidade, progressão referencial e focalização.
E-Representatividade oral, comunicação alternativa, escrita e espelhamento.​