Leia com atenção o texto abaixo e responda as questões:
CRIANÇA DIZ CADA UMA...
Aninha já estava com dois anos. Loira, linda. Nunca tinha cortado os cabelos. Eram amarelos-ouro e cacheados. “Parecia um anjinho barroco”, diz a mãe coruja.
Lá um dia, a mãe pega uma enorme tesoura e resolve dar um trato na cabeça da criança, pois as melenas já estavam nos ombros. Chama a menina, que chega ressabiada, olhando a cintilante tesoura.
- Mamãe vai cortar o cabelinho da Aninha.
Aninha olha para a tesoura, se apavora.
- Não quero, não quero, não quero!!!
- Não dói nada...
- Não quero!, já disse.
E sai correndo. A mãe sai correndo atrás. Com a tesoura na mão. A muito custo, consegue tirar a filha que estava debaixo da cama, chorando temendo o pior. Consola a filha.
Sentam-se na cama. Dá um tempo. A menina para de chorar. Mas não tira o olho da tesoura.
- Olha, meu amor, a mamãe promete cortar só dois dedinhos.
Aninha abre as duas mãos, já submissa, desata o choro, perguntando, olhando para a enorme tesoura e para a própria mãozinha:
- Quais deles, mãe?
(PRATA, Mário. 100 crônicas de Mário Prata. São Paulo: Cartaz editorial, 1997)
1 - A ação da narrativa começa quando *
A: Aninha sai correndo.
B: Aninha abre as duas mãos.
C: a mãe promete cortar só dois dedinhos.
D: a mãe pega uma enorme tesoura.
2 - A história ganha ritmo mais acelerado pelo uso das seguintes palavras:
3 - “a mãe pega uma enorme tesoura e resolve dar um trato na cabeça da criança, pois as melenas já estavam nos ombros.” Desse trecho compreende-se que *
A:para a mãe, os cabelos já estavam compridos e era hora de cortá-los.
B:para a menina, os cabelos estavam compridos, mas não precisavam ser cortados.
C:tanto para a mãe quanto para a menina os cabelos precisavam de um corte.
D:os cabelos já não eram mais amarelos-ouro, por isso precisavam ser cortados.
4 - Não quero, não quero, não quero!!!.” A repetição de não quero e as três exclamações seguidas indicam que
A: a mãe perdeu a paciência com a menina.
B: Aninha vai cortar o cabelo.
C: Aninha está falando calmamente.
D: Aninha está praticamente gritando.
5 - As palavras "menina", "que" e "filha" referem-se a Aninha e são utilizadas com a intenção de: *
A:dar continuidade ao texto, evitando a repetição do nome de Aninha.
B:reforçar a idéia de que a mãe é a personagem principal do texto.
C:fazer substituições desnecessárias para o entendimento do texto.
D:tornar o texto incoerente.
6 - Aninha não quer cortar os cabelos porque *
A:parecia um anjinho barroco e queria continuar assim.
B:eles já estavam nos ombros.
C:fica apavorada ao olhar para a enorme tesoura.
D:terá de cortar só dois dedinhos.
