dos atores e atrizes para transformá-los em personagens.
Atividade 1-Copie as perguntas e responda no seu caderno .
1- Na apresentação do Dia do Folclore a professora contou historias de terror da "Cumadre
Fulozinha". Os alunos pediram para ela colocar um efeito de terror na sala de aula Como a
professora poderia fazer isso?
Quando uma pessoa coloca o nariz grande para representar uma bruxa, ou aumenta a
orelha para representar um duende, qual elemento ela está fazendo uso?
3-
Aline pediu para a costureira fazer um macacão da "mulher-gato" para ela vestire
participar de uma festa a fantasia. Qual elemento do teatro foi solicitado?
Atividade 2-Observe novamente as imagens acima, que mostram a cena da historia de Alice no
Pais das Maravilhas na página 122 em diferentes versões visuais. Copie as perguntas e responda
no seu caderno O que há de diferenças entre elas? Como cram os traços e as cores da imaju
mais antiga? O que mudou em relação à ilustração feita para a animação da década de 195
dessas duas em relação à estética do filme mais atual?
Atividade 3-Agora é hora de que? De criar a sua ilustração. Você vai fazer a criação de uma
luistória ilustrada ou a produção de ilustrações para um livro apreciado por você. Devem ser
utilizadas cores de acordo com o dia/noite, o lugar: casa, rua, campo e etc. e os objetos que
existem neste lugar. Nesta ilustração devem ter personagens que vão utilizar o figurino e a
maquiagem dos personagens para caracterizá-los. Utilize cores para facilitar a identificação dos
personagens e sua historia.
Se por acaso você não se lembrar das aulas sobre cores no seu livro nas páginas 119 e 120 tem
uma abordagem sobre elas;
Atividade 4-Leia no seu livro na página 123 e 124 "Ilustração e Ciências” Copie as perguntas da
página 124 e responda no seu caderno.​