Entende-se como parte do contexto da Psicologia Escolar:
(I)Atividades direcionadas com alunos, professores e funcionários e atua em parceria com a coordenação da escola, familiares e profissionais que acompanham os alunos fora do ambiente escolar.
(II) A partir de uma visão sistêmica, age em duas frentes: a terapêutica/individual e a que requer um padrão comportamental.
(III) Contribui para o desenvolvimento cognitivo, humano e social de toda a comunidade escolar.
