Ao tentar elaborar respostas e soluções às dúvidas e problemas que levem a compreensão de si e do
mundo, a ciência não se resume ao controle prático do homem sobre a natureza. Fazer do mundo uma
provocação é tornar a prática científica inerente ao cotidiano, uma vez que oportuniza a observação, o
questionamento e a compreensão da realidade social. E integrá- -la ao cotidiano da escola é, antes de
tudo, transformar o conhecimento em algo não reprodutivo, mas criativo, bem como melhorar as condições
de permanente aprendizagem, estimulando a aplicação prática de reflexões teóricas por meio de
intervenções efetivas na sala de aula. Para tanto, a cunosidade natural e a criatividade do(a) aluno(a)
devem ser estimuladas. É importante que este compreenda os fenômenos que ocorrem ao seu redor.
possibilitando assim a produção de novos conhecimentos sob condições de permanente aprendizagem."
De acordo com as informações do texto acima e com o seu conhecimento sobre a importância do ensino
científico nas escolas, leia as afirmativas a seguir e julgue a alternativa correta.
I acesso ao conhecimento cientifico se dá de diversas formas, e em diferentes ambientes, mas é na
escola que a formação de conceitos científicos é introduzida explicitamente. oportunizando ao ser humano
a compreensão da realidade e a superação de problemas que são impostos diariamente.
II É necessário que a instituição escolar se organize, no início do Ensino Médio, diante do propósito de
trabalhar a especificidade do conhecimento científico, buscando a superação de visões simplistas a
respeito da Ciência, ainda tão disseminadas em diversos veículos de comunicação.
III. Resumidamente, o propósito do ensaio de Ciências nas escolas objetiva preparar cientistas ou preparar
alunos para o Ensino Médio.

a) I, III E Iii
b apenas 1 e 2
c apenas 2 e 3
d apenas 1
e apenas 3​