a ninar nos longes da senzala - e nunca se esqueceu
chamava para o café.
Café preto que nem a preta velha
café gostoso
café bom.
Minha mãe ficava sentada cosendo
olhando para mim:
- Psiu... Não acorde o menino.
Para o berço onde pousou um mosquito.
E dava um suspiro... que fundo!
Lá longe meu pai campeava
no mato sem fim da fazenda.
E eu não sabia que minha história
era mais bonita que a de Robinson Crusoé
1. Observe os dois primeiros versos da primeira estrofe:
Meu pai montava a cavalo, ia para o campo.
Minha mãe ficava sentada cosendo.
a. Quais são os determinantes dos substantivos pai e mãe? Qual a relação de sentido é estabelecida entre esses determinantes e os substantivos? A que classe gramatical eles pertencem?
b. Pronomes possessivos são aqueles que indicam posse em relação às três pessoas do discurso.
A que pessoa do discurso os pronomes meu e minha se referem?
2. Identifique os adjetivos presentes na segunda estrofe. A seguir, informe quais são substantivos determinados por esses adjetivos.
3. Releia a última estrofe do poema:
a. A que o poeta compara a sua história?
b. Os adjetivos estão diretamente relacionados com a forma como vemos o mundo. Como o poeta vê a sua infância? Qual é o adjetivo que caracteriza a história da infância do eu-lírico?
4. Quais são as classes de palavras que atuam como determinantes do substantivo nos textos
