Na área urbana a proporção é de 15,8% (Tabe- la 2). Pode-se observar que, do total de crianças que não trabalham, 61,1% nunca foi reprovada em esco- las na área rural e 74,4% em escolas na área urbana. Para as crianças que trabalham, essas proporções são de 45,5% e 56,2% (Tabela 5).
