considerar, ainda, as esferas de atividades em que os gêneros se constroem e atuam de acordo com as
condições de produção, circulação e recepção".
(LIMA, Sandra Mara Moraes. Concepção bakhtiniana de linguagem e de gênero discursivo: uma análise das
orientações curriculares de língua portuguesa para o ensino médio. Entretextos. Londrina, v.12, n. 1. p.164-
177. jan./jun. 2012.)
Nesse contexto, avalie as afirmativas a seguir:
I. Para compreender um gênero necessita-se conhecer as condições de produção, circulação e recepção e
suas principais características,
II. Os gêneros, ao serem trabalhados em sala de aula, devem ser apresentados em sua materialidade e
principalmente, considerar suas condições e elementos constitutivos
III. Os gêneros, por apresentarem características regulares, possuem modelos finalizados que podem ser
reproduzidos entre os alunos, sem modificações ou particularidades.
IV. Os gêneros são materializações de interações sociais, ou seja, evidenciam as práticas sociais efetivas e
o uso da linguagem em tais momentos de comunicação
Está correto o que se abrma em:​