Resposta:
1) Leve em conta as histórias de vida das pessoas idosas.
2) Respeite o tempo de cada um.
3) Reconheça, como regra, cada faixa etária com suas especificidades, e mesmo dentro de cada faixa, a heterogeneidade, diversidade e complexidade.
4) Motive sempre e não desista jamais.
ensinar idosos e adultos pressupõe um envolvimento maior do professor com seus alunos: ele “precisa se aproximar, ouvir, conversar, compreender os problemas (da aprendizagem e da vida) e estimular seus educandos. Sem isso, qualquer esforço será em vão”.
