AVALIAÇÃO 1:


QUESTÃO 1: Híbrido significa misturado, mesclado, blended. A

educação sempre foi misturada, híbrida, sempre combinou vários espaços,

tempos, atividades, metodologias, públicos. Esse processo, agora, com a

mobilidade e a conectividade, é muito mais perceptível, amplo e profundo:

é um ecossistema mais aberto e criativo. Podemos ensinar e aprender de

inúmeras formas, em todos os momentos, em múltiplos espaços. Híbrido é

um conceito rico, apropriado e complicado. Tudo pode ser misturado,

combinado, e podemos, com os mesmos ingredientes, preparar diversos

“pratos”, com sabores muito diferentes. A mistura mais complexa é

integrar o que vale a pena aprender, para que e como fazê-lo. O que vale

a pena? Que conteúdos, competências e valores escolher em uma

sociedade tão multicultural? O que faz sentido aprender em um mundo

tão heterogêneo e mutante? Podemos ensinar a mudar, se nós mesmos,

os gestores e docentes, temos tantas dificuldades em tomar decisões, em

evoluir e em ser coerentes, livres, realizados? Podemos ensinar de

verdade se não praticamos o que ensinamos? A educação é híbrida

também porque acontece no contexto de uma sociedade imperfeita,

contraditória em suas políticas e em seus modelos, entre os ideais

afirmados e as práticas efetuadas; muitas das competências

socioemocionais e valores apregoados não são coerentes com o

comportamento cotidiano de uma parte dos gestores, docentes, alunos e

famílias. ��� Considerando a FONTE do texto acima, assinale a alternativa

INCORRETA: *


RESPOSTA: O papel do professor no Ensino Híbrido é mais de conteudista e mero expositor.

Conteudista, que escolhe o que é relevante em meio a tanta informação disponível e

ajuda os alunos a encontrarem sentido no mosaico de materiais e atividades

disponíveis. Expositor, no sentido também de orador: ele cuida de cada um, dá apoio,

acolhe, estimula, valoriza, orienta e inspira. Orienta a classe, os grupos e cada aluno.


QUESTÃO 2: O contexto escolar e o cenário no qual estamos vivendo

se complementam e devem ser aliados quando o assunto é educação e

aprendizagem. Gestores escolares, professores e alunos de diferentes

gerações foram percebendo que mudanças deveriam ser feitas, para que

o processo de ensinar e aprender se adequasse à nova realidade. Alunos

das gerações Z e Alpha apresentam características e comportamentos

totalmente diferentes em relação aos alunos da geração dos millennials –

aqueles que nasceram na era de início da internet, entre 1980 e 1995. Entre

as várias atualizações que a Educação Básica foi experienciando,

encontramos o ensino híbrido. ��� Considerando o texto acima e suas

FONTES 1 e 2 do link disponível, assinale a alternativa INCORRETA: *


RESPOSTA: Flex: Com um padrão bastante incomum ao modelo tradicional de ensino, o modelo

flex oportuniza ao aluno uma série de atividades a serem realizadas presencialmente.

Como cada indivíduo apresenta um tempo e uma forma de aprender, nesse modelo há

um tempo mínimo determinado para a realização das tarefas. Os professores devem

estar à disposição do aluno em um determinado momento para tirar dúvidas, sejam

elas individualizadas, ou em grupo.

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