Segundo CASSAB (2008), a dificuldade de se construir outras perspectivas para o planejamento de ensino e a avaliação se encontra, em parte, na própria dificuldade de se atuar mediante outros modelos educativos, e não apenas no ato de planejar e avaliar. Sendo assim, marque a alternativa que apresenta uma solução viável para que se instituam as propostas de construção de uma escola democrática: Escolha uma:
a - Modificar as escalas de notação.
b - Exigir, no mínimo, três instrumentos avaliativos bimestrais.
c - Reter apenas no último ano de cada ciclo.
d - Propor uma semana de planejamento pedagógico na escola.
e - Conceber a avaliação como prática de investigação e instrumento de formação do professor como profissional reflexivo.