AULA 1 - PADRÕES E RELAÇÕES NUMÉRICAS
va
C
Objetivos da aula:
• Reconhecer os números pares e os números impares.
• Identificar o padrão de crescimento ou decrescimento de uma sequência numérica.
1. Par ou ímpar.
Emg
Agor
a.
Observe a sequência numérica e responda:
Se
0, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20, 22...
- Ela é formada por números naturais que terminam com quais algarismos?
- Como se chama essa sequência?
- Nessa sequência, quanto se deve somar a um número para obter o próximo?​