Para a realização desta atividade, você deverá ler e refletir sobre os dois textos apresentados a seguir:

Texto 01
Quando aprendemos a usar a ferramenta Podcast, podemos compreender o seu potencial, e esse formato também pode ser utilizado em sala de aula. Pode acontecer de o professor não conseguir passar todo o seu conteúdo em sala de aula ou, até mesmo, concluir o que ele estava explicando, e isso pode ser facilmente resolvido com essa ferramenta. O professor pode gravar o conteúdo específico de sua aula em áudio, disponibilizar o áudio para os alunos via e-mail, mensagens instantâneas e, até mesmo, nas redes sociais (JORGE; SILVA, 2020, p. 71).

JORGE, Welington Junior; SILVA, Marcelo José da. Novas Tecnologias na Educação. Maringá – PR.: UniCesumar, 2020.

Texto 02
No contexto escolar, o uso de ferramentas tecnológicas para a mediação nas aulas está vinculado a uma proposta pedagógica que os cursos na modalidade presencial geralmente não possuem, por isso surgem tantos desafios que envolvem a adoção das ferramentas digitais no modelo de educação oferecido emergencialmente devido à pandemia pelas instituições de ensino. Podemos citar como exemplos, a inacessibilidade, a falta de apoio doméstico, a ausência de equipamentos e tantos outros. Além disso, o uso mais intensivo das tecnologias na educação, desnudou a necessidade de preparação e qualificação dos educadores. Anteriormente, aqueles que tinham pouca ou nenhuma contiguidade com os recursos tecnológicos, se viram diante da obrigação de planejar aulas online e materiais virtuais para seus alunos, ensinando e aprendendo de forma simultânea com questões não vivenciadas nas aulas presenciais. (SILVA JÚNIOR; SILVA; PERTOLDO, 2020, p. 39).

SILVA JÚNIOR, Edvargue Amaro da; SILVA, Cristiane Freitas Pereira da; BERTOLDO, Sandra Regina Franciscatto. Educação em Tempos de Pandemia: O uso da ferramenta podcast como estratégia de ensino. Tecnia, [S.l.], v. 5, n. 2, p. 31-51, dez. 2020. ISSN 2526-2130. Disponível em: . Acesso em: 20 jan. 2021.


O Podcast é uma ferramenta que está se popularizando, não apenas no mundo dos negócios, mas também na educação. Como podemos analisar nos textos 01 e 02 as ferramentas tecnológicas são fundamentais para o processo de ensino e aprendizagem, ou seja, as contribuições são diversas e cada professor pode adaptá-las de acordo com as suas necessidades.

​Com base no exposto e nos estudos da disciplina, construa um texto (de no mínimo 15 e no máximo 20 linhas) respondendo as seguintes questões:

-Pensando em uma proposta de metodologias ativas de ensino, como o Podcast pode auxiliar os alunos na compreensão do conteúdo?
-Qual a importância dos professores estarem em constante estudo e aperfeiçoamento do uso das ferramentas digitais na educação?