Um recurso bastante comum utilizado por um entrevistado é introduzir
diferentes vozes que não as suas em suas falas.
a) Identifique nos fragmentos a seguir quais são essas vozes e a quem pertencem

Fragmento 1
Parte das famílias quer poupar e, em vez de poupar, enfraquece. Es-
tamos formando uma geração um pouco mais fraca, que pega menos no
serviço. Não estou usando a rabugice dos idosos, 'ah, porque no meu
tempo”. Não é isso, é o meu temor de uma geração que, ao ser colocada
nessa condição, está sendo fragilizada.

Fragmento 2
Hoje é (a busca por) uma vida que não seja banal, em que eu faça
sentido. É o que muitos falam de deixar a minha marca na trajetória'.
Isso é pré-renascentista. Aquela ideia do herói, de você deixar a sua
marca, que antes, na idade média, era pelo combate.

b) Como essas vozes são introduzidas no texto?

1. Nas duas ocorrências, eles não têm o mesmo sentido. No fragmento 1, a frase entre parênteses tem um sentido de dar uma visão sobre a vida. Já no fragmento 2, a frase entre parênteses dá o significado do termo em inglês.

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2. Sim. No fragmento 2 há perguntas retóricas, onde Mário Sérgio faz perguntas a si mesmo, em seus próprios pensamentos, sem esperar a resposta de alguém.

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3. a) No fragmento 1, a fala: “ah, porque no meu tempo...”, são de pessoas idosas, que não aceitam as mudanças trazidas pela geração atual. No fragmento 2, a fala: “deixar a minha marca na trajetória”, refere-se ao que dizem as pessoas, em modo geral.

b) Essas vozes são introduzidas no texto através de aspas (").

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